Приклад тематичної зустрічі для дітей віком від 1 до 5 років. Може бути використаний в хоумскульних кооперативах чи просто під час занять з дитиною вдома. Ми провели таке заняття на нашій щотижневій зустрічі наукового гуртка.
Які матеріали використовувались під час зустрічі.
- Картки з зображенням птахів різних видів: папуга, лебідь, страус, пава, пінгвін, орел, горобець, колібрі, сова.
2) Пір’я різнокольорове (у нас було фарбоване пір’я з набору для творчості).
3) Малюнок-розкладайка: пташка знесла яйце.
4) Куряче яйце.
5) Паперові формочки для капкейків, нарізаний тонкими смужками зелений папір, фігурки пташок зліплені з маси для ліплення, фломастери.
Хід зустрічі.
У птахів є дзьоб і пір’я. (Кожній дитині видаємо по пір’їнці.)
Пір’я захищає птахів від холоду, вітру та води. Також пір’я у крилах та хвості допомагає літати та змінювати напрямок польоту. Деякі птахи мають дуже красиве яскраве пір’я. (Показуємо картки з папугою та павою).
У птахів є крила. Більшість птахів можуть літати, але не всі. Наприклад, не літають пінгвін та страус. (Показуємо картки з зображенням пінгвіна та страуса).
Деякі птахи можуть плавати! Наприклад, пінгвін та лебідь. (Показуємо картки з лебедем та пінгвіном).
Деякі птахи можуть бачити у темряві! (Показуємо картку з зображенням сови).
Деякі птахи дуже великі. (Дорослий встає і піднімає руку догори: отакі бувають страуси, висотою до 3 метрів! Показуємо дітям картку зі страусом.) Деякі птахи дуже маленькі, наприклад, колібрі має зріст всього 5 см! (показуємо картку з колібрі).
Птахи відкладають та висижують яйця. Спочатку вони роблять гніздечко, використовуючи різні матеріали, такі як сухе листя і трава, гілочки тощо. (Показуємо картки з орлом та горобцем у гнізді). Потім мама птаха відкладає яйця. (Показуємо картинку-розкладайку про відкладення яйця).
Якщо мама птаха починає висижувати яйце, вона утримує його нагрітим, і там починає розвиватися маленьке пташеня.
(Розбиваємо яйце, показуємо дітям жовток, білок, зародковий диск).
Творча частина зустрічі.
Робимо гніздо та розфарбовуємо фігурку пташки.
У нашому випадку фігурки ведуча зустрічі заздалегідь зробила з твердіючої на повітрі маси для ліплення. Якщо ви займаєтесь з дитиною вдома, а не на груповому занятті, дитина може зробити фігурку сама, а наступного дня, колифігурка застигне, розфарбувати.
Діти вибрали колір паперової форми для капкейків. Вклали всередину нарізаний зелений папір – “траву”. Взяли по фігурці та розфарбували її звичайними фломастерами. Потім посадили пташку у гніздечко.
