Вивчаємо англійську абетку та створюємо книжечку

В цій публікації я поділюся простим методом закріплення знань англійської абетки, а також покажу, як ми разом з дітьми створили зручні посібники, якими користуємося знову і знову.

*

Мій старший хоумскулер навчається у першому класі. Згідно програми дитина має вивчити англійську абетку. Його братові 4 роки, і він теж завжди займається разом з нами. Тому я спробувала підійти до вивчення абетки так, щоб цікаво було обом дітям. 

Мої хлопчики дуже люблять розфарбовки. Я знайшла в інтернеті такі, де є літери і зображення предметів, назви яких починаються на ці літери. Картинки я вставила у файл Word по дві на сторінку (для економії :)) та роздрукувала. 

За заняття ми вивчали 2 літери. Я називала літеру та зображений об’єкт,  а потім діти це розфарбовували. Поки хлопчики працювали, ми з ними намагалися згадати, які ще англійські слова є на цю літеру. 

Потім я видавала дітям літери-наклейки, і вони їх клеїли під картинкою. Це допомагало закріплювати нові знання. 

На початку кожного заняття ми згадували, які літери вже вивчили, а потім знайомилися з новими літерами.

Цей метод виявився дуже ефективним з моїми дітьми. Досить швидко ми пройшли всю абетку. Старший син вивчив абетку повністю.

Після ознайомлення з усіма літерами ми зібрали всі наші листочки докупи в алфавітному порядку.

Це заготовки для майбутніх книжечок! Але потрібна титульна сторінка. 

Я дала дітям наклейки, і вони оформили титульні сторінки до своїх посібників.

Далі настала черга діроколів та швидкозшивачів 🙂 

Для моїх дітей це був перший досвід користування цим канцелярським приладдям. Корисний досвід!

Тепер підшиваємо листочки у швидкозшивач.

Результат, яким діти дуже пишаються!


Також цікаво:

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *